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98年 - 98年澎湖國小暨附設幼稚園代理教師甄選#790
> 試題詳解
26.我國嚴重情緒障礙學生不包括下列何種症狀?
(A)注意力缺陷過動症
(B)焦慮性疾患
(C)自閉症
(D)情感性疾患
答案:
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統計:
A(45), B(27), C(2247), D(63), E(0) #38600
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2017/04/14
#2134263
宜修改嚴重情緒障礙為情緒行為障礙
(共 18 字,隱藏中)
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相關試題
1.下面四個對個別差異的敘述,哪個是錯的(A)智能障礙兒童是個同質團體(homogeneous group)(B)小明比小華聰明,屬於個體之間的個別差異(interindividual differences)(C)小明的數學比英文好,屬於個體之內的個別差異(intraindividual differences)(D)身心特質上的個別差異,若以圖形加以表示,多呈常態分配(normal distribution)
#38575
2.若某個個別智力測驗設定的平均數是300,標準差是60,則理論上智商360以上的人佔多少%?(A)2% (B)7% (C)16% (D)34%
#38576
3.鑑定工具的信度和效度,是使用者最關心的課題,下面四個對這兩者之間關係的敘述,哪個是錯的?(A)信度高,效度一定高(B)信度低,效度一定低(C)效度高,信度一定高(D)效度低,信度未必低
#38577
4.在我國現行的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」中,規定哪種資優兒童可經同儕觀察推薦?(A)一般智能優異(B)學術性向優異(C)創造能力優異(D)領導才能優異
#38578
5.如果依皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論,中度智能不足(障礙)兒童的認知發展可達哪一期(A)前運思期(B)感覺動作期(C)具體運思期(D)形式運思期
#38579
6.下列對啟智教育教學實施的說法,哪個不正確(A)採取個別化的教學設計(B)多用常模參照(normal-referenced)的評量方法 (C)運用過度學習(overlearning)的原則 (D)提供適當的回饋(feedback)
#38580
7.我國特殊教育發展的重要里程碑「特殊教育法」,在民國幾年頒布(A).69年 (B).73年 (C).77年 (D).81年
#38581
8.如果某鑑定工具的標準差是15,信度是0.91,則其測量標準誤是多少? (A)3.0 (B)4.5 (C)5.3 (D)9.0
#38582
9.艾普格測驗(ApgarTest)是做什麼用的(A) 篩檢自閉症兒童(B)篩檢糖尿病兒童(C)篩檢兒童知覺動作的發展(D)篩檢新生兒是否有障礙問題
#38583
10.根據我國現行的「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,下列有關學習障礙的鑑定要件,哪個是不正確的(A)智力正常或在正常程度以上(B)個人內在能力有顯著差異(C)神經心理功能異常(D)因文化刺激不足所引起
#38584
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