26.有關對於特殊需求幼兒的教學支持，下列敘述何者錯誤？ (A)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現 (B)教師運用長且複雜的語句，能為語言理解困難的幼兒提供有效鷹架 (C)在生活情境中，結構性高的幼兒本位活動較易讓幼兒學會單一概念和技能 (D)律動活動中，教師可握住視覺障礙幼兒的手，幫助他在空間移動時較有安全感