26.有關資優教育的教學評量,下列哪一選項較為適切? 甲、真實評量強調全面、持續及有系統的對學生表現進行評量 乙、檔案評量包含多元的內容,如書面報告、獎勵證明、照片等 丙、課程本位評量的結果可以做為教師自我修正教學方法的參考 丁、教師運用動態評量在評量學生時,是中立的施測者和觀察者
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計: A(137), B(30), C(13), D(53), E(0) #732698

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動態評量,評量者以主導者的腳色,透過彼此...
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動態評量:強調教學與評量的相互支持,著重教學者與評量者的互動。
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動態評量,評量者以主導者的腳色,透過彼此...
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