26. 下列何者不是綜合活動學習領域評量的主要原則：
(A)整體及多元的觀點
(B)避免壓力、樂於學習
(C)客觀務實、展現真相
(D)鼓勵性質、過程導向

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統計： A(17), B(412), C(915), D(28), E(0) #641667

詳解 (共 2 筆)

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1．評量原則 : 
(1)整體及多元的觀點: 
1，展現課程多樣而豐富的面貌。 
2．反應課程規劃的意義。 
3．提供日後課程修改有用的訊息。 
4，與教學為一體的兩面。 
5．評量者使用家長、學生及一般人能瞭解的語言，描述學生的表現，而非將評
量簡約為分數或等級。 
6．提供策劃，準備與執行各方面充裕的時間。 
7，鼓勵多元學習方式。 
(2)避免壓力、樂於學習: 
1，不製造影響學生表現的壓力。 
2．建立每一個學生都有機會成功的情境。 
3．對不同文化背景的學生都能提供成功的機會。 
4．以不引起注意的方式仔細觀察學生。 
5．弓 1 導學生樂在學習。 
(3)鼓勵性質、過程導向: 
1．評量者試圖瞭解學生參與活動有哪些獨特經驗。 
2．呈現活動中有趣、生動和令人振奮的經歷。 
3．強調學生能力中的強項:他們能作什麼和做了什麼。 
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「客觀、真相」偏向標準化測驗或認知學科的評量觀，不符合綜合活動領域強調「主觀參與」、「歷程性」、「鼓勵性」的特質。
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