27 有關聯合目錄之敘述，下列何者錯誤？
(A)查詢多個圖書館館藏資訊
(B)發展館際合作之基本工具
(C)國家圖書館建置之 NBINet 為聯合目錄
(D)僅用於查詢圖書館之印刷式館藏資料

1 美國的圖書館學教育是由下列那一個機構辦理專業認可，對相關系所定期進行專業評鑑與監督，以使圖書 館界與圖書資訊學教育關連，並保證圖書資訊學教育專業品質？ (A)洛克斐勒基金會 (B)卡內基基金會 (C)美國圖書館學會 (D)美國資訊科學暨科技學會

2 下列那位資訊科學先驅曾經推動線上合作編目計畫，成為 OCLC 的創建者，爾後被尊稱為「OCLC 之父」？ (A) Cyril W. Cleverdon (B) Brenda Dervin (C) Frederick G. Kilgour (D) Calvin N. Mooers

3 關於文章處理費（Article Processing Charge, APC）的敘述，下列何者錯誤？ (A)所有的開放取用期刊都會向作者收取文章處理費以支援期刊出版相關費用 (B)有些學術圖書館為積極推動開放取用期刊的使用與投稿，會補助文章處理費給作者投稿於開放取用期刊 (C)期刊收取的文章處理費，用以支付編務、印務，以及學術傳播之行銷等項目 (D)各出版社的文章處理費不盡相同

4 T. D. Wilson 曾經提出一個資訊行為的巢狀模式（nested model of information behavior），在最內圈的是下 列何者？ (A)資訊使用行為（information use behavior） (B)被動資訊獲得行為（passive information acquisition behavior） (C)資訊尋求行為（information seeking behavior） (D)資訊查詢行為（information searching behavior）

5 有關資訊素養之敘述，下列何者錯誤？ (A) Society of College, National and University Libraries（SCONUL）制訂「高等教育資訊素養七柱模式」 （The Seven Pillars of Information Literacy for Higher Education） (B) International Federation of Library Associations and Institutions（IFLA）發布高等教育資訊素養能力標準 （Information Literacy Competency Standards for Higher Education） (C) Association of College and Research Libraries（ACRL）提出高等教育資訊素養架構（Framework for Information Literacy for Higher Education） (D) United Nations Educational Scientific and Cultural Organization（UNESCO）倡導資訊素養指標（Information Literacy Indicators）

6 學習者一面接受新訊息、學習新技能，而後立即能為新訊息及新技能賦予新的意義，甚至可再將之傳播給 他人，這種學習概念稱之為下列何者？ (A)創新學習 (B)多元學習 (C)開放學習 (D)學習如何學習

7 《我國公共圖書館工作人員專業知能研訂芻議》就我國公共圖書館館員所需具備之專業知能進行研訂，並 提出指標提供參考。該書是由下列那一個機構所出版？ (A)中華民國圖書館學會 (B)國家圖書館 (C)國立臺灣圖書館 (D)臺北市立圖書館

8 下列那一位歷史人物曾經擔任管理春秋時期周王朝藏書室史官？ (A)老子 (B)孔子 (C)莊子 (D)荀子

9 出版商以營利為目的宣稱提供專業編輯、同儕審查及高影響係數以引誘作者投稿，收取昂貴稿件處理費， 最後發行低品質期刊現象稱之為何？ (A)掠奪性出版（predatory publishing） (B)剽竊性出版（plagiaristic publishing） (C)灰色出版（gray publishing） (D)黑色出版（black publishing）

10 日據時期，首先開始實施「臺灣圖書館週」，舉行宣導有關圖書館業務之活動，且爾後每年不斷實施圖書 館週的臺灣總督府圖書館館長是： (A)隈本繁吉 (B)太田為三郎 (C)並河直廣 (D)山中樵

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114年 - 114 初等考試_圖書資訊管理：圖書館學大意#124870

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