27.一位國中童軍在參與攀樹活動時，因懼高而在樹上僵住，無法繼續上升或下降。從冒險教育中「挑戰由個人決定」(Challenge by Choice) 及支持陪伴的原則出發，童軍教師(或指導員)在現場最恰當的回應應是？ (A) 溫和地鼓勵該名童軍再嘗試看看，並在旁給予口頭指導 (B) 尊重該名童軍暫停或放棄的決定，在確保安全的前提下，提供情感支持並協助其安全下降 (C) 向該名童軍保證活動的安全性數據和過去成功經驗，以減輕其焦慮 (D) 指導其他小隊成員給予該名童軍加油打氣，用同儕力量支持他克服困難