27.科技時代青少年趨向於靜態生活,造成身體活動量不足而產生肥胖,若要發展學生動態生活型態與促進身心健康,可以以下列何種 課程模式進行課程與教學活動?
(A)體適能教育模式(fitnesseducationmodel)
(B)運動教育模式(sporteducationmodel)
(C)動作分析模式(movementanalysismodel)
(D)人的真諦模式(personalmeaningmodel)

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