阿摩線上測驗
27. 「以團體的組織性行為來解釋個人行為，而非用團體中的個人行為解釋社會團體的
組織性行為。」，較屬於以下哪一個理論學派的學者會強調的想法？
(A)符號互動論（symbolic interaction）
(B)演化論（evolution）
(C)功能論（functionalism）
(D)衝突論（conflict）
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統計： A(3140), B(190), C(2500), D(330), E(0) #1595539
統計： A(3140), B(190), C(2500), D(330), E(0) #1595539
詳解 (共 10 筆)
107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
#2742966
象徵互動論(symbolicn interactionism，或稱符號互動論)，源始於芝加哥學派，其中以米德(George Herbert nMead)的貢獻最大，1950年代則由布魯默(Herbert nBlumer)綜合發揚光大，目前象徵互動論的分支包括標籤理論、劇場理論以及俗民方法論等。
象徵互動論意涵
象徵互動論認為人與人的互動透過種種象徵，如語言、手勢、表情等，象徵是象徵互動論的一個主要概念，互動是藉著象徵來表達的，而語言、文字、符號、手勢等皆是象徵，有了這些，人們才能互動。所以對象徵互動論而言，其焦點關注於行動者與這個世界的互動，並主張行動者與這個世界均為動態的過程，而非靜態結構，最重要的是賦予行動者詮釋社會世界的能力。
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伊嗚
#2285374
以團體的組織性行為來解釋個人行為→鉅觀
個人行為解釋社會團體的 組織性行為→微觀
個人覺得是要選鉅觀
求解惑
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Yu ٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و 雙榜上岸謝謝阿摩
#3948952
G. H. Mead：「以團體的組織性行為來解釋個人行為，而非用團體中的個人行為解釋社會團體的組織性行為。」 社會心理學而言整體(社會)優於部分(個人)，而非個人優於社會。
象徵互動論(符號互動論)：認為人跟人的互動透過種種象徵，如語言、手勢、表情等。1970年代興起的「解釋的」教育社會學中的符號互動論有三個主要概念：
1.有意義的符號
2.共同擁有的意義來自「社會互動」
3.個體「解釋」與運用符號意義的過程
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