27. 下列何者正確？
(A)學習障礙者可以和別的障礙類別共存
(B)最新的特殊教育法將舊的情緒障礙改為行為異常
(C)國語口手語的ㄅ和英文的指拼 p 相同
(D)特殊教育的發展，最早受到教育的是智能障礙類

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統計： A(1357), B(72), C(511), D(85), E(0) #224535

詳解 (共 10 筆)

#285972


「肢體障礙+學習障礙」是一個很好的例子

只要障礙類別的鑑定與「智能」無關，都有可能與學障共存！

另外「視覺障礙教育」是我國最早的特殊教育：

1886年：英長老會牧師甘雨霖在台南設立訓盲院，為今台南啟聰學校之前身。
是基本題了，請別再混淆！

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#737479

根據徐天威的特殊教育導論p270.271

英文指拼法的P和國語手口語的ㄆ相同

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#286006

http://3d.nioerar.edu.tw/2d/special/outline/outline_0301.asp

特殊教育沿革與現況

參考一下吧!!

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#348000
只要障礙類別的鑑定與「智能」無關，都有可能與學障共存！ 
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=4494553&noslave=1&exp=48#229552#ixzz1v8eKPQRs
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#564316

不只是與智能無關。根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》§10提到

學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。
 

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#231136


②應是改為情緒行為障礙

④最早發展為視覺障礙

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#268867
A不懂+1
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#596655
請問若根據法規,
是不是要修正成↓
"只要障礙類別的鑑定與智能、感官、情緒等障礙因素無關，都可能與學障並存"　？？
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#214195

誰可以解釋一下?

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#285910
聽障視障哪個先?
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