28.「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」，這表示該教師具備了哪一種知識？
(A)陳述性知識
(B)程序性知識
(C)策略性知識
(D)情節性知識

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統計： A(5), B(10), C(247), D(11), E(0) #114863

詳解 (共 3 筆)

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陳述性知識-指道德認知類的。

程序性知識-指培養個體道德行為及程序(表示有一定先後順序)。

情節性知識-指學生的道德態度價值觀。

所以依照不同學生用不同方法教學=>策略性知識

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#567815
安德遜將語文知識分兩類:陳述性知識(語意)，指有關事實性或資料性的知識，另一類為程序性知識，指案依定程序理解操作而獲得結果的知識，比如:解答數學題目

情節性知識就很像說故事那樣有情結，所以算在陳述性知識裡面

策略性知識=後設認知知識=條件性知識:既能知也能行

還有!!!!!!很跟知識相關的叫做記憶~~~

長期記憶裡面有程序性記憶跟命題性記憶(陳述性記憶)

程序性記憶是屬於技能性的記憶，比如說你會騎腳踏車
陳述性記憶分為情節記憶(插曲記憶):一個人生活經驗的記憶
                與語意記憶:一般語文所表達的知識之記憶



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#85832
為什麼阿阿阿~???
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