28. 有關學習障礙資優學生的教學策略，下列何者較為適切？ 甲、指導學習策略 乙、發展優勢才能 丙、提供低結構性的教材 丁、增加內容學習的複雜度
(A)甲丙
(B)甲乙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(95), B(1999), C(95), D(8), E(0) #579737