阿摩線上測驗
29.老師為解決學生學習上的困難，在課堂上常使用「瀏覽、發問、閱讀、回憶、
複習」等策略幫助學生學習，請問上述為何種策略？
(A) SQPR
(B) PQ3R
(C) SQ3R
(D) SRIDRR
答案：登入後查看
統計： A(7), B(57), C(310), D(0), E(0) #3267302
統計： A(7), B(57), C(310), D(0), E(0) #3267302
詳解 (共 2 筆)
快樂讀書
#6152766
- S瀏覽Survey：
將要讀的範圍迅速、概略地瀏覽一遍。
- Q發問Question：
自發的提出問題，把篇名、章節標題、及其他關鍵字轉變成基本問題。用「誰」、「什麼」、「何時」、「何處」、或「為何」等疑問詞來自我發問。
- R閱讀Read：
在發問後，透過主動的、批判的閱讀，試著找出它的答案。碰到某細節或段落裡的主要概念，有助於解答你所提出的問題，可以劃重點、做眉批、或用螢光筆做記號以加強印象。
- R背誦Recite
在你讀完每一節後，暫時離開書本，試著向自己背誦教材的重點。用你自己的話，將文中有關的問題的答案背誦出來。
- R複習Review
複習的步驟，首先重讀每章標題，試著回憶重點，然後參照筆記，將記憶模糊、未理解的部份，對照原書，再重讀一次。
其次，複習每一節，就自己的筆記、書中標題與摘要迅速複習。
其次，複習每一節，就自己的筆記、書中標題與摘要迅速複習。
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