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幼教行政與法規
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105年 - 桃園市105學年度第1學期公立幼兒園職員聯合甄選-幼教行政與法規#52887
> 試題詳解
3.幼兒園應提供幼兒多久的出汗性大肌肉活動時間?
(A)每週至少三天,每天至少三十分鐘。
(B)每週至少三天,每天至少一個小時。
(C)每天都要提供三十分鐘以上。
(D)每天都要提供一個小時以上。
答案:
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統計:
A(99), B(6), C(1220), D(4), E(0) #1339410
私人筆記 (共 1 筆)
Tsai Alma
2019/05/17
私人筆記#1457716
未解鎖
幼兒園教保服務實施準則 第 8 條 幼...
(共 63 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列關於幼兒教育觀點與思潮的敘述,何者比較不正確? (A)英國哲學家洛克(John Locke)相信幼兒本性中立,有如純淨石板。 (B)柯門紐斯(John Amos Comenius)主張發展源於內在,因此應讓孩子按自己的步 調學習。 (C)盧梭與裴斯塔洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)均主張透過團體進行教育, 而非個別教育,對幼兒發展有較佳的幫助。 (D)福祿貝爾(Friedrich Wilhelem August Froebel)認為遊戲是兒童發展中,內在 需求與衝動的表徵。
#1339408
2.幼兒園實施教保活動課程中,依目前的規範,下面那一項是比較適切的? (A)可進行以精熟為目的之讀、寫、算之教學。 (B)應提供以老師教導幼兒操作及學習為主的課程。 (C)應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材,自行發展課程。 (D)每學年應召開一次全園性教保活動課程發展會議。
#1339409
4.俄國心理學家維高夫斯基(Lev S.Vygotsky)提出「近側發展區」(zone of proximal development)來解釋兒童的學習,下列敘述何者為正確? 甲、每個幼兒的近側發展區不完全一樣 乙、「近側發展區」是介於「實際發展層次」與「潛在發展層次」中間 丙、鷹架構築是指教師在近側發展區內提供支持,並逐步撤除 丁、透過老師的鷹架支持,幼兒可以完成超越其實際發展層次的學習任務 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲乙丙丁 (D)乙丙丁 2
#1339411
5.盧梭提出自然主義的教育主張,對於幼兒教育的主要貢獻,下列何者正確?甲、重視 幼兒的個性;乙、以幼兒為教保的中心;丙、創設幼稚園;丁、強調幼兒的身體活動 (A)甲乙丙 (B)甲乙 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
#1339412
6.有關嬰幼兒期的動作發展模式,以下陳述何者才是正確發展順序? 甲、由頭部至下肢發展 乙、由軀幹至四肢發展 丙、由局部小肌肉至全身大肌肉發展 丁、由整體至特殊發展 (A)甲乙丙 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
#1339413
7.培養幼兒的語文能力,何種教學原則較佳? (A)創造幼兒樂於溝通的學習環境,放置吸引幼兒的繪本,提供幼兒放膽嘗試的說話 的空間。 (B)有計畫的教導幼兒認識注音符號,先認讀,再書寫,到最後一階段,幼兒便可看 著注音符號讀出故事書的故事內容。 (C)注意孩子正確咬字與發音,及早矯治,效果越佳,2 歲幼班幼兒的牙牙學語即是發 音矯治黃金期。 (D)中大班開始背唸古文詩詞,可以讓幼兒有機會理解詩詞的意境,又可做為品德教 育課程,是培養語文能力的好教材。
#1339414
8.幼兒必須學習肯定自己,學習與人相處,學習對環境有所觀察和警醒。試問以下何選 項「不是」目前「幼兒園教保活動課程暫行大綱」社會領域的學習指標? (A)認識自己 (B)同理他人,並與他人互動 (C)在團體互動情境中參與討論 (D)尊重多元文化
#1339415
9.培養幼兒具有美感,幼兒園應提供哪些經驗?請選出較不適當的做法? (A)到花園中觀察花朵與新冒出的枝枒,讓幼兒體驗生活環境中愉悅的美感。 (B)進行動物園校外教學回憶畫活動時,老師先示範畫出一些動物的輪廓,然後引導 幼兒仿畫,以免幼兒無法畫出完整的動物園意象。 (C)提供各種素材與工具,讓幼兒發揮想像並進行獨特的創作。 (D)參觀美術館,欣賞藝術創作,並運用五官感受作品的美。 3
#1339416
10.若要培養幼兒自主學習與具體操作能力,學習區的設置與開放便是重要的教學模 式。若以「幼兒園課程與教學品質評估表」的要求,學習區的設置與開放至少應做 到下列哪個選項的敘述,才算是合乎要求的規劃? (A)九點前之入園時間與放學等待家長來接期間,是規劃讓幼兒自由探索操作的學習 區之黃金時間。 (B)一天的作息裡,設置一個專用時段開放學習區,每次開放學習區至少持續 40 分 鐘,每週至少安排三次。 (C)一天的作息裡,每天至少開放一個學習區讓全班幼兒操作學習。 (D)主題活動應與學習區內容配合,每日皆輪流安排幼兒進入各學習區,保持每位幼 兒在各領域都有均衡的學習。
#1339417
11.對於幼兒園學習角的規劃,可以考量乾濕及動靜態的特性作為規劃原則,同一特色 的角落宜規劃在附近,下列哪一個學習角兼具靜態以及濕的特性? (A)科學角 (B)美勞角 (C)娃娃家 (D)語文角
#1339418
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