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3.有關皮亞傑(Piaget)認知發展論的三個特徵，下列何者為非?
(A)認知發展亦是智力成長
(B)認知發展的歷程受成熟與環境交互影響
(C)特別強調社會因素對兒童認知發展的影響
(D)人類的認知發展，具有順序性與階段性，在發展過程中兩者是不會改變的
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統計： A(276), B(121), C(2460), D(363), E(0) #1616414
統計： A(276), B(121), C(2460), D(363), E(0) #1616414
詳解 (共 5 筆)
佳話
#2480508
(C)是維高斯基(Vygotsky)之論
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Ashley
#4037340
維果茨基的認知發展理論
維果茨基所提出的認知發展論，主要在強調社會文化對個體的影響，以及重要的概念如近側發展區與鷹架學習等概念，都是其理論要點，其關注焦點如下所示：
(一)強調社會文化是認知發展的要素：
維果茨基認為人自出生的嬰兒期開始，就生長在一個屬於人的社會裡；社會中的一切，構成人類生活中的文化世界。此一文化世界既影響成人的行為，也影響正在成長中的兒童。也因此，兒童認知發展是在社會學習的歷程中進行的（由成人傳遞，特別是父母、老師），而且適當的改善社會環境，將有助於兒童的認知發展。
(二) 強調語言與認知發展的關係
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