3. 下面何者不屬於發展性常模？
(A) 年級當量（grade equivalent）
(B)年齡當量（age equivalent）
(C)發展商數（development quotient）
(D)百分等級（percentile rank）

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統計： A(32), B(16), C(42), D(257), E(0) #156906

詳解 (共 4 筆)

#1410072
發展商數Developmental Quotient
　發展商數是指個體的發展年齡除以實足年齡所得的比值，可以用來顯示個體發展狀況。
若發展商數大於一，表示發展超前；若發展商數等於一，則表示發展正常；
若發展商數小於一，則表示發展遲緩。
發展年齡是表示個體發展程度的年齡，其計算方法是以某一行為屬性在某一年齡組樣本的行為表現平均值來代表，此平均值稱為年齡當量(age equivalent)。實足年齡是指個體自出生那一天算起的年齡，通常以幾歲幾個月計算。當發展年齡大於實足年齡時，表示發展快速，其行為特質較同一實足年齡者成熟。反之，發展年齡小於實足年齡，表示某一行為特質比同一實足年齡者之行為較為遲緩或幼稚。故發展商數可以扼要地表示個體發展比同一實足年齡者發展之超前、正常、遲滯的狀況。
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#428290
發展性常模 是用來探討個體生理與心理隨時間的改變 也就是個體成熟的狀況(發展情況) 
包括 年齡常模(當量) 與 年級常模(當量)

團體內常模 包括 百分等級 與 標準分數
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#658355
發展商數是甚麼?
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