3. 有關教育方案設計，下列敘述何者錯誤？
(A) 擬訂教學目標，宜包括知識、態度與行為領域
(B) 講述教學策略與敘事性評值是最有效的教學方式
(C) 反饋 ( debriefing ) 是以學生為主模擬情境教案的學習
(D) 安置性評量 ( placement evaluation ) 是依個別差異安排教學活動

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統計： A(20), B(1172), C(104), D(143), E(0) #2782629

詳解 (共 2 筆)

#5152050
X(B) 講述教學策略與敘事性評值是最有...
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#6204573
  • 安置性評量（教學前）：了解學生程度，將其安排至適合其程度的學習組別。
  • 形成性評量（教學中）：由學生提供回饋，了解學生進步情形。
  • 總結性評量（教學後）：評值是否達成教學目標。
  • 診斷性評量（可隨時施行）：了解學生學習困難以進行補救教學。
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