3. 體育教師在理解式球類教學中，透過比賽情境引導學生思考戰術與決策，使其主動理解與建構學習內容。此一教學理念最符合下列何種理論基礎？ (A) 維高斯基學習理論、建構主義 (B) 建構主義、操作制約理論 (C) 建構主義、認知學習雙走向理論 (D) 認知學習雙走向理論、操作制約理論