30造成視覺障礙兒童產生習癖動作的原因，下列敘述何者錯誤？
(A)家長對視障兒童的管教態度過度保護或蓄意隔離
(B)長期被隔離，缺乏與他人互動
(C)視覺障礙兒童自己生理上產生的自然反應
(D)是一種學習得來的行為

自我刺激行為－又稱盲人習僻，因行動受限，無法自由走動，導致體力過剩，缺乏外在刺激

1.自我刺激   2.自發性慾   3.不當母子關係   4.模仿   5.補償行為

所以習癖行為，大致上可以說是有習得的行為。

生理上產生的自然反應只是一小部分。

更何況，不是視覺障礙都是看不到的，請參考鑑定標準！！！！！ 

盲人習癖(Blindism)：

是問題行為的一種，不過通常出現在視覺方面有障礙的人身上，

所以通常被稱為「盲人習癖」(blindism)，例如擠眼、壓、挖眼睛、搖擺身體、轉圈圈等。

郭為藩（1983）將「盲動作」定義為：「盲人的一種特殊行為型態，通常在兒童時期便已發展；

如迅速地搖頭、挖眼睛……律動運動，此種特殊動作被解釋為自我刺激的一種行為」。

杞昭安(2003)和傅秀媚(2002），認為習癖行為可分為列下類別：

(一)伴隨少許視力的習癖：眼球常顫動、斜視、傾頭、揉挖眼睛等

(二)觸覺器官之刺激：手指頭放在眼、鼻、口，或觸摸耳、唇、頭髮等。

(三)肌肉運動知覺的刺激：搖晃身體、轉圈、搖動頭部等，以全盲者為多。

產生的原因（杞昭安，2003；傅秀媚，2002；萬明美，1996）：

(一)在生理或心理上缺乏足夠的刺激，所以自己找出讓身體舒適的刺激和活動。

(二)缺乏模仿能力及視覺回饋，因此無法學得為大家所接納的適當行為。

(三)當適應環境和學習方面產生困難時，以習癖行為來逃避。

(四)家長對於盲童的行為處理不當，導致其習癖行為增強。

(五)家長過度保護或隔離，使視多障兒童喪失學習的機會。

(六)因缺乏社會刺激而產生習癖行為。

(七)在行動受限的情況下，導致體力過剩，而以習癖代替運動。

(八)當個案獨處、無所事事時、課堂上或厭煩學習時，較易呈現習癖行為。

(C)視覺障礙兒童自己生理上產生的自然反應

和"自發性慾"，哪裡不一樣呢??