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試題詳解

試卷:110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#100626 | 科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#100626

年份:110年

科目:專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

30 當個案無法在教導(instructions)和其他的刺激下做出正確反應時,治療師應該接著採用何種方法幫 助個案做出預期的反應?
(A)示範(modeling)
(B)口語提示(verbal prompts)
(C)非口語提示(nonverbal prompts)
(D)操作指導(manual guidance)
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詳解 (共 1 筆)

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