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公共衛生師◆健康社會行為學
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113年 - 113 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#121746
> 試題詳解
30 PRECEDE-PROCEED 模式中,了解一個社區的失業率,是在進行何種評估?
(A)社會評估
(B)流行病學評估
(C)行為評估
(D)政策評估
答案:
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統計:
A(38), B(1), C(0), D(0), E(0) #3285699
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/18
#6917848
題目解析 在PRECEDE-PROCE...
(共 883 字,隱藏中)
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其他試題
26 當一個人在權衡執行某一行為的好處和壞處時,他處在跨理論模式(transtheoretical model) 的那一個階段? (A)前意圖期 (B)意圖期 (C)準備期 (D)行動期
#3285695
27 有關「在家裡長期被父母忽視的兒童,在學校裡較難與同儕建立正向關係」的這項敘述,可 以用 Bronfenbrenner 提出的生態模式中的那一個系統的影響來進行說明? (A)微系統(microsystem) (B)中系統(mesosystem) (C)外系統(exosystem) (D)巨系統(macrosystem)
#3285696
28 下列有關「巧推(nudge)」理論的敘述何者正確? (A)巧推理論的理念也被稱做是「自由家長制(libertarian paternalism)」 (B)其內涵在限制個體的選擇或顯著改變經濟誘因的情況下,來影響人們的行為 (C)在不同的族群或場域下,運用相同的巧推策略皆可以帶來類似的效果 (D)巧推理論的重點在讓個人保有自由選擇的權利,因此其策略不涉及「提醒」
#3285697
29 Brownson 等學者(2009)歸納出影響公共衛生以實證為基礎之決策的相關面向,不包括下列何者? (A)可獲得的最佳證據 (B)人口特徵、需求、價值觀和偏好 (C)社區民眾的行動參與及政策倡議 (D)推動公共衛生服務或計畫所需要的資源
#3285698
31 在 PROCEED 的階段,學者 Green 和 Kreutery 建議我們對要執行的方案或計畫進行的評估不 包括下列何者? (A) Availability (B) Accessibility (C) Accountability (D) Accreditation
#3285700
32 在 PROCEED 的階段,了解某一方案該執行的健康教育場次辦了幾場,是在進行何種評價 (evaluation)? (A)過程評價(process evaluation) (B)衝擊評價(impact evaluation) (C)結果評價(outcome evaluation) (D)願景評價(vision evaluation)
#3285701
33 PRECEDE-PROCEED 模式的第三階段「教育評估與生態評估(educational and ecological assessment)」 主要是在確認影響目標群體健康行為的因素。「社區有充足的健康飲食商店與正確食物熱量標示」對 於欲減重的病患而言,屬於下列何種因素? (A)前傾因素(predisposing factor) (B)使能因素(enabling factor) (C)增強因素(reinforcing factor) (D)生態因素(ecological factor)
#3285702
34 有關健康促進計畫目標(objectives)的擬定,下列敘述何者錯誤? (A)衝擊目標(impact objectives)包含學習目標、行為目標與環境目標 (B)過程目標(process objectives)是針對介入計畫過程的陳述,包含計畫執行中所使用的各種策略 (C)目標的設定不需要考慮時間的限制,但必須要清晰明確、特定、可測量且切實可行 (D)目標的設定除了需清晰明確外,還需要讓各層級針對計畫進行溝通,以利後續的推行
#3285703
35 下列有關正向情緒(positive emotion)的測量,何者正確? (A)測量的方法只能用自陳式量表 (B)生理測量不會受到情境的影響 (C)生理測量的進行是相對方便的 (D)自陳式的測量會受到社會期許的影響
#3285704
36 在評價一個健康促進方案或計畫時,調查目標對象的滿意度是在進行什麼評價? (A)總結性評價(summative evaluation) (B)形成性評價(formative evaluation) (C)衝擊評價(impact evaluation) (D)結果評價(outcome evaluation)
#3285705