30.妮妮是九年級集中式特教班的腦性麻痺學生，需仰賴輪椅行動，肌肉張力低，但能以 右手手指操作電動輪椅，缺乏口語表達能力，但能使用表情和溝通圖卡與人互動， 下列哪一選項較適合做為妮妮本年度個別化教育計畫的學年目標？ 甲、能使用語音溝通板回應同學的問題 乙、能仿說「謝謝」等簡單的日常生活用語 丙、能使用開關操作電視等日常生活的設備 丁、能使用溝通圖卡表達「我要喝水」等基本需求
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁 

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統計： A(347), B(1857), C(174), D(802), E(0) #2339821

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#4049483
丁選項個人淺見，題幹描述妮妮已能使用溝通...
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#4043444
語音溝通板較溝通圖卡所具備的能力完整 適...

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#5393696
若以學生的現有能力去延伸學年目標思考呢?...
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#4702813
乙應該為國小階段的教學目標，不會出現在九...
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#4808742

應該只是因為甲丙不具體啦.....

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5168106
未解鎖
30.妮妮是九年級集中式特教班的腦性麻痺...
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私人筆記#3168065
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甲、能使用語音溝通板回應同學的問題 ...
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