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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談模擬考:教學原理與制度#99708
> 試題詳解
31.「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育的重要改革方案?
(A)美國
(B)日本
(C)德國
(D)英國
答案:
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統計:
A(1241), B(37), C(53), D(102), E(0) #2733221
詳解 (共 2 筆)
君玲(111新北上岸)
B1 · 2021/07/10
#4885586
2002年1月8日,美國總統布希簽署了名...
(共 578 字,隱藏中)
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:-)
B2 · 2021/07/25
#4940356
考古題 「沒有落後的孩子法案」(No ...
(共 97 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列何者屬於操作制約學習?(A)小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫(B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校,因為他熟悉附近環境(C)莉莉不在課堂上講話,因為她看到班上同學講話會被老師責罵(D)小銘會以哭來引起父母的注意,因為他一哭就會得到父母的關注
#2733191
2.下列哪一個學生的學習策略,對於高層次閱讀理解的幫助最小?(A)小英把閱讀的內容,形成一些心理圖象(B)小美一句一句慢慢讀,一遍又一遍地複誦(C)小華閱讀完每個段落後,用一、二句話寫出摘要(D)小明針對每一段畫下重要的地方,並組織這些重點
#2733192
3.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問:「考試會不會考?」、「有沒有加分?」如果答案是肯定的,他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分,他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機,下列何者不是教師應採取的做法?(A)多提供有挑戰性的工作(B)經常強調小文作業的得分(C)提醒小文重要的是有沒有學會 (D)強調學習內容的實用性與趣味性
#2733193
4.小平上課時對老師講話不禮貌,老師很生氣地斥責他,並批評他沒有家教。班上其他同學聽了以後,對老師心生反感,很同情小平的境遇。下列何者最能描述此一現象?(A)漣漪效應(ripple effect) (B)團體後效(group contingency)(C)比馬龍效應(Pygmalion effect) (D)普墨克原則(Premack principle)
#2733194
5.小哲跟老師說:「老師我最喜歡妳,等我長大要跟妳結婚!」老師笑著說:「謝謝小哲,但是等你長大老師已經老了。」小哲說:「沒關係,等我跟妳一樣老了,我們再結婚。」根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小哲的思考具有哪一個發展階段的特色?(A)前運思期的自我中心(B)形式運思期的命題推理(C)感覺動作期的缺乏物質恆存性(D)具體運思期的思考受具體事物影響
#2733195
6.小琪擅於在腦中想像及操弄物體的視覺影像。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀,她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力?(A)空間智能(spatial intelligence)(B)自然智能(naturalist intelligence)(C)內省智能(intrapersonal intelligence)(D)邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence)
#2733196
7.王老師問班上學生要玩什麼遊戲,她說完七個遊戲的名稱之後,學生只記得最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響?(A)初始效應(B)新近效應(C)感官效應(D)月暈效應
#2733197
8.根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
#2733198
9.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機?(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父親的責罰(C)父親強迫5歲的兒子去補習,希望日後兒子能進資優班(D) 6個月大的嬰兒吸吮安撫奶嘴時,常被姊姊抽出而大哭
#2733199
10.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素?(A)這次的題目好難,我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習,做好準備(C)考試那天我身體不舒服,沒能好好作答(D)真倒楣,我最有把握的問題都沒有考出來
#2733200
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