31.下列哪一種價值取向應用於體育課程設計,可培養學生動作技巧學習的判斷力、問題解決能力、思考能力?
(A)社會重整價值取向
(B)學習歷程價值取向
(C)生態整合價值取向
(D)自我實現價值取向
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統計: A(294), B(2323), C(373), D(483), E(0) #598801
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