31. 在「可愛的動物」單元中，若教保人員設計與引導得當，幼兒能獲得主學習、副學習、附學習的學習效果。下列各學習敘述何者正確？
(A) 幼兒會在教室佈置合宜動物的家是副學習
(B) 幼兒會喜愛親近小動物是主學習
(C) 幼兒會說出動物生活習性是副學習
(D) 幼兒會在創作中摺出動物造型是附學習

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統計： A(489), B(101), C(181), D(120), E(0) #344406

詳解 (共 3 筆)

#342456

主學習=認知

附學習=情意

副學習=技能

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#340036


主學習以認知的知識獲得為主，如c

副學習為相關技能或知識的獲得，如d

附學習則是情意、態度的養成，如b

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#339981

請問主學習副學習附學習如何判斷請寫筆記會更加了解！
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