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31. 根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》內涵，下列哪一項屬於國民小學第三階段的學習重點？
(A) 著重生活習慣與品德的培養
(B) 發展基本生活知能與社會能力
(C) 增進判斷是非的能力
(D) 透過體驗與實踐，適切處理生活問題
答案：登入後查看
統計： A(325), B(599), C(3321), D(2190), E(0) #2923850
統計： A(325), B(599), C(3321), D(2190), E(0) #2923850
詳解 (共 9 筆)
yuyu 112 113上榜
#5472952
(一)第一學習階段係學生學習能力的奠基期，應著重生活習慣與品德的培養(A)，協助學生在生活與實作中主動學習，並奠定語言與符號運用的基礎。
(二)第二學習階段持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力(B)，開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題(D)。
(三)第三學習階段應協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力(C)，培養社區/部落與國家意識，養成民主與法治觀念，展現互助與合作精神。
190
1
113應屆榜首上岸
#6024768
11
0
真真蔡
#5830847
二、國民中學
第四學習階段是學生身心發展的快速期，也是自我探索與人際發展的關鍵期，應持續
提升所有核心素養，以裨益全人發展。尤其著重協助學生建立合宜的自我觀念、進行性向
試探、精進社會生活所需知能，同時鼓勵自主學習、同儕互學與團隊合作，並能理解與關
心社區、社會、國家、國際與全球議題。
6
0
ATC
#6400204
(一)第一學習階段係學生學習能力的奠基期，應著重生活習慣與品德的培養(A)，協助學生在生活與實作中主動學習，並奠定語言與符號運用的基礎。
(二)第二學習階段持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力(B)，開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題(D)。
(三)第三學習階段應協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力(C)，培養社區/部落與國家意識，養成民主與法治觀念，展現互助與合作精神。
(二)第二學習階段持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力(B)，開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題(D)。
(三)第三學習階段應協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力(C)，培養社區/部落與國家意識，養成民主與法治觀念，展現互助與合作精神。
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