32有關道德哲學的派別及其教育論，下列敘述何者正確？
(A)主外派認為道德的權威，自內而生，如理性的命令
(B)主內派主張判斷行為的最後標準，乃是行為所生的快樂或痛苦
(C)主內派主張服從規律與履行義務即是善，除此而外便無所謂善
(D)主外派認為唯有意志，全憑當事者自己決定，才是道德價值的所在

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統計： A(127), B(377), C(1512), D(187), E(0) #114045

詳解 (共 8 筆)

#87539

康德認為善是服從規律，主張訓練兒童指位義務新的驅迫而行為，不應夾雜其他動機

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#944095
 
主外派
主內派
代表派別
快樂( 伊壁鳩魯 )
功利 ( 邊沁)
嚴格主義 ( 康德)
善惡標準
對 行為結果能感到快樂就是善反之則是惡
符合天生的道德理性、內在價值就是善
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如何判斷道德好壞
注重結果
注重動機
教育目標
培養好的行為
培養好的善意
自發性的善行
使用材料
外在強制性的東西
理性、啟發性的東西
方法
獎懲
品格陶冶、意志訓練
參考資料
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1
#1265865
主外派（結果論），認為行為結果是快樂即為善，訓練道德是給予獎賞與懲罰。主內派（動機論），認為人的善意或動機能作為判斷道德行為的對象，教育方法是訓練意志，陶冶品格。（陳嘉揚P.108-109）
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#95521
@@ 還是不太懂

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#82732

不懂,有人能幫忙解釋嗎?
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#95578

我是用刪去法  才求的
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#172381

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#95619
陳嘉陽上p.126,127
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