阿摩線上測驗
32.克萊恩(M. F. Klein)和古德拉(J. I. Goodlad)研究十八個國家的課程後，發現課程決定可以區分為五種層次，其中「教師在教室中真正實際進行的課程」是在哪一個層次？
(A)經驗課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)運作課程
答案：登入後查看
統計： A(238), B(1943), C(321), D(15186), E(1) #6017
統計： A(238), B(1943), C(321), D(15186), E(1) #6017
詳解 (共 9 筆)
Hsin-Yi Lee
#402119
Klein & Goodlad將課程區分為下列五種層次：
1.理想課程---國家
2.正式課程---學校
3.知覺課程---教師
4.運作課程---上課
5.經驗課程---學生
1.理想課程---國家
2.正式課程---學校
3.知覺課程---教師
4.運作課程---上課
5.經驗課程---學生
342
2
湘婷
#1003409
1.理想課程：完全符合教育理念
2.正式課程：依現實需要而推行的課程 ex:課程大綱
3.知覺課程：教師的知覺
4.運作課程：實際執行的課程
5.經驗課程：學生是主動的個體,透過學習獲得經驗
73
0
王淨紋
#1243329
|
層次 |
Goodlad |
Glatthorn |
|
社會〈全體〉 |
理念課程(ideal curriculum)：根據課程理念或意識形態設計的課程 |
建議的課程 |
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機構〈學校〉 |
正式課程(formal)：政府機關所推動的課程 |
書面的課程 |
|
教學〈老師〉 |
知覺課程(perceived)：教師所知覺到的課程 |
支持的課程 |
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運作課程(operational)：教師在教室情境中的課程實施 |
被教的課程 |
|
|
個人〈學生〉 |
經驗課程(experiemced)：學生的學習經驗 |
習得的課程 |
|
|
|
施測的課程 |
(From艾育P.2)
42
0
林易潔
#987219
一個理想的國家裡，要有正式的學校，有知覺的教師在課堂中運作課程，使學生得到經驗。
30
0
廖俊淵
#105622
實際進行=運作
10
0
林安安
#665698
(補充)Goodlad提出課程決定的四個層次
社會、機構、教學、個人或經驗
9
0
劉乙正
#996117
一個理想的國家裡，要有正式的學校，有知覺的教師在課堂中運作課程，使學生得到經驗。 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/m2/reponse.php?id=16280917&noslave=1&exp=64#item_6017#ixzz3SWlsIapO
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