33. 以下有關百餘年來臺灣特殊教育的發展脈絡敘述，何者正確？
(A) 始於慈善事業，繼以社會福利，再走向特殊教育
(B) 學校特殊教育的主要對象，從認知功能障礙者，轉變為感官障礙者
(C) 先有特殊班和資源教室，後有教養機構和特教學校，再進到多元安置及融合教育政策
(D) 從零拒絕的全面照顧，到選擇性的接納措施，進而提供優質適性的完整服務

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統計： A(991), B(22), C(91), D(115), E(0) #2932111

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#5506435
總結百多年來臺灣特殊教育的發展脈絡，由無...
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#5774832
Ｄ要改成
特殊教育政策從選擇性的接納措施，到零拒絕的全面照顧，進而提供優質適性的完整服務
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