33. 林老師認為哲學與教育具有密切關係，哲學的理論內 容須要透過教育的實驗，才能確認其真偽。請問林老師的想法，比較接近下列哪一位哲學家的理念？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)布柏(M. Buber)
(C)洛克(J. Locke)
(D)康德(I. Kant)

林老師認為哲學理論需要透過教育的實驗來確認其真偽，這句話的核心是強調實踐、實驗和經驗在驗證理論中的作用。這種思想與實用主義（Pragmatism）的理念高度契合。

• A) 杜威 (J. Dewey)： 杜威是美國著名的實用主義哲學家和教育家。他明確主張**「教育即生活，教育即生長，教育即經驗的改造」**。他認為哲學是教育的總論，而教育是哲學的實驗室。換句話說，哲學的理念必須在教育的實踐中進行檢驗和完善。林老師的觀點，即哲學的理論內容須要透過教育的實驗才能確認其真偽，完美符合杜威的實用主義教育哲學。

• B) 布柏 (M. Buber)： 布柏是存在主義哲學家，以其「我與你」(I-Thou) 和「我與它」(I-It) 的對話關係理論聞名。他強調真誠的相遇、對話和關係對個體發展的重要性。他的理念主要影響教育中的師生關係、人格培養，而非透過實驗驗證哲學真理。

• C) 洛克 (J. Locke)： 洛克是英國經驗主義哲學家，提出「白板說」(Tabula Rasa)，認為人的心靈生來是一張白板，所有知識都來自於經驗。他在教育上強調感官經驗、訓練和習慣培養。雖然他重視經驗，但其核心思想是知識來源於經驗，而不是用教育實驗來驗證哲學理論。

• D) 康德 (I. Kant)： 康德是德國批判哲學的代表人物，強調人類理性的作用，探討知識的先天形式和道德的普遍法則。他的教育思想側重於培養人的理性和道德自主性。康德的哲學方法是理性分析，而非實驗驗證。

因此，林老師的想法與杜威的實用主義教育理念最為接近。

The final answer is A​

• 杜威是實用主義的代表人物，他對哲學與教育的關係有一句非常著名的名言：
  「教育是哲學的實驗室。

• (B) 布柏 (M. Buber)：主張「我與你」（I-Thou）的對話關係，強調師生之間靈魂的交會與人格的遇合。

• (C) 洛克 (J. Locke)：經驗主義者，提出「心靈白板論」（Tabula Rasa），強調後天環境與感官經驗的重要性。

• (D) 康德 (I. Kant)：義務論大師，強調自律與道德定言令式，認為「教育的目的在於使人成為人」。