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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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113年 - 113 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#121757
> 試題詳解
34 語言治療師每連續 30 秒觀察個案是否出現咬指甲的行為,這種記錄方法最符合下列何種紀錄?
(A)連續紀錄
(B)成果紀錄
(C)時距紀錄
(D)時間取樣紀錄
答案:
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統計:
A(16), B(3), C(187), D(48), E(0) #3286213
詳解 (共 1 筆)
蕊蕊塔塔醬
B1 · 2025/03/18
#6338177
一、持續記錄法(duration r...
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私人筆記 (共 1 筆)
國考要考過
2025/07/16
私人筆記#7310978
未解鎖
連續紀錄:持續記錄指的是在特定時間內記錄...
(共 299 字,隱藏中)
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1 關於耳蝸中階(scala media)之敘述,下列何者正確? (A)鈉離子的濃度較高 (B)正價電位為 80mV (C)此處液體稱為外淋巴液 (D)於蝸頂(helicotrema)與前庭階相通
#3286180
2 字詞辨識分數(word-recognition score)最常以何種語詞作為測驗材料? (A)連續語音 (B)單音節語詞 (C)揚揚格語詞 (D)高頻語詞
#3286181
3 依照美國聽語學會(ASHA)建議,施行純音聽力檢查(pure tone audiometry)時,其相鄰兩頻率檢查結果相差超過多少 dB 時,應增加施測中間頻率? (A) 20 (B) 15 (C) 10 (D)5
#3286182
4 個案是低口語自閉症伴隨情緒障礙的 7 歲學童,在與人互動過程中,常常會出現攻擊他人的行為,導致同學或老師受傷。語言治療師在面對個案家長或老師的諮詢時,下列建議何者最不恰當? (A)當個案出現攻擊時,給予處罰機制,以利不良行為的修正 (B)找出個案攻擊他人的因素有那些,減少其有攻擊的機會 (C)提供個案非口語溝通的方法,並等待、鼓勵個案表達自身想法 (D)針對個案的良好行為給予鼓勵及肯定,以利個案肯定自我
#3286183
5 關於多頻道人工電子耳(CI),電極陣列中的電極在耳蝸上不同區域提供不同的訊息,國語四聲調的語音訊號會傳送至靠近耳蝸那個部位的電極? (A)僅底部 (B)僅頂部 (C)中至底部 (D)底至頂部
#3286184
6 語言治療師服務聽障學生時,會提供其父母和班級教師聽能訓練技巧的諮詢,下列何項諮詢內容最能符合聽障生的能力與需求? (A)多使用書面文字或視聽資源提供該生直接練習 (B)對該生的期待應與其他聽障學生的聽覺發展一致 (C)熟悉該生的語音聽覺技巧及其與同儕間的差異情形 (D)選擇適當的聽力檢測以評估該生的字詞聽辨表現
#3286185
7 開放式選配(open-canal fitting)耳掛式助聽器通常適用於下列何種聽力損失的聽損者? (A)低頻聽損及 2 kHz 以上頻率接近正常聽力 (B)低頻聽損及 1 kHz 以上頻率接近正常聽力 (C)高頻聽損及 2 kHz 以下頻率接近正常聽力 (D)高頻聽損及 1 kHz 以下頻率接近正常聽力
#3286186
8 為了能夠準確地評估複雜溝通需求個案的認知、語言和動作能力,下列何項是可靠又有效的選擇技術 (techniques)? (A)直接選擇(direct selection) (B)行列掃描(row-column scanning) (C)直接掃描(direct scanning) (D)線性掃描(linear scanning)
#3286187
9 關於輔助溝通系統(AAC)的掃描開關控制(Switch Control)之構成要素,下列敘述何者正確? (A)第一步是啟動(activation) (B)第三步是及時按住(hold) (C)第四步是等待(wait) (D)第六步是放開(release)
#3286188
10 關於輔助溝通系統(AAC)的符號評估之敘述,下列何者最適當? (A)接受性標籤格式(receptive labeling format)是理解物品使用功能的能力 (B)功能使用格式(functional use format)是識別符號所代表意義的能力 (C)進階符號使用(advanced symbol use)是評估符號分類的能力 (D)替代視覺配對格式(alternative visual-matching format)是理解視覺符號和參照物關係的能力
#3286189
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