34.身心障礙資優學生的鑑定方式，宜優先考量下列哪一項？ (A)根據家長和教師觀察學生後，所提供的推薦資料 (B)依各類障礙特徵與限制將資優的鑑定標準彈性降低 (C)運用多元評量方式，將評量結果進行綜合研判後決定 (D)就現有的綜合測驗，選擇最有利且可實施的分測驗施測