34.關於校園自殺防治工作中自殺警訊(Signs of Suicide, SOS)方案中強調的ACT原則,下列敘述何者錯誤?
(A)要成為想自殺的學生與校方之間的聯繫窗口
(B)要關心想自殺的人,並提供協助
(C)要將相關訊息告知能提供協助的成人
(D)要知道自殺警訊的類型

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統計: A(828), B(72), C(139), D(119), E(0) #3131631

詳解 (共 2 筆)

#6171730

在校園自殺防治工作中,自殺警訊(Signs of Suicide, SOS)方案強調的ACT原則包括以下三個要點:

  1. Acknowledge (承認):承認並注意到自己或他人可能正在經歷的情緒困擾和自殺警訊。這一步驟鼓勵學生們正視問題,不忽視或淡化自己或他人的情緒狀況。

  2. Care (關心):表達對自己或他人的關心,向有需要的人表達支持和同理心。這包括主動詢問對方的情況,表示願意聆聽和理解,並提供情感上的支持。

  3. Tell (告知):將情況告知可信賴的成年人,如教師、學校輔導員或家長。這一步驟強調尋求專業幫助的重要性,並確保有能力提供支持的人能夠介入和協助解決問題。

ACT原則的目的是教育學生識別自殺風險的警訊,並以適當的方式應對,從而幫助預防校園中的自殺事件。

(B) 要關心想自殺的人,並提供協助--Care
(C) 要將相關訊息告知能提供協助的成人--Tell
(D) 要知道自殺警訊的類型--Acknowledge

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