35 當一定要使用標準化測驗評估不同文化及語言背景的語障兒童時，下述何者錯誤？ (A)修改測驗題（test items）比直接翻譯為佳 (B)直接翻譯或修改指導語與測驗題，以兒童母語施測，就不再算是標準化測驗 (C)標準化測驗改以不同語言（兒童的母語）施測，等於是將標準化測驗當作效標參照（criterion- referenced）方式分析之 (D)標準化測驗改以不同語言（兒童的母語）施測，應再對照常模換算百分等級，跟同齡兒童比較能力水準