35.將班上學生的人際關係用社會矩陣法(sociogram)(或稱為社交測量法)畫出,發現學生甲、乙、丙 三人互選而成一個三角形,此三人稱為什麼團體?
(A)明星團體
(B)閒散團體
(C)孤立團體
(D)小團體

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統計: A(337), B(412), C(879), D(12002), E(3) #6020

詳解 (共 9 筆)

#1003912

前三者應該皆為「個人」(孤立學生明星學生...)

小團體是指Moreno做測驗時,測驗群體中某三個人「互選」(單方面不算)形成三角形的情況。(如下圖畫上的黃色、藍色三角形)

 

 

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美國精神病學家 Jacob Moreno 於 1934 年發展出 社會計量學,作為瞭解團體結構的方法之一。社會計量學藉由社交關係計量測驗 來瞭解團體中成員彼此間的社交關係,或作為分析團體結構特徵的測量工具 (Forsyth, 1999)。

 

研究大致被分為幾種型態,包括孤立、被拒、對偶、互拒、 串連、小團體、明星、領袖。

 

(圖片取自"Who Shall Survive" p.157)

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#4783
莫連諾(Jacob L. Moreno)等人所創用的團體成員親疏關係的定量測定技術與分析方法。一般用法指狹義方面而言。莫連諾在西元一九三四年發表的「誰將生存?」(Who Shall Survive)一書中分析人的行為。依他看法,個人的行為來自自發及文化貯存(Cultural Conserve)二因素;二因素互動下產生行為,並培孕個人的習慣行為。行為以他人的存在為前提,互動開始時雖不知悉對方的性格或意圖,但一旦投射自己的行為,造成一方關係後,即得到對方的反應,個人的腳色隨之分化。腳色分化後,團體的性格則愈是明顯,將發生分子間心理關係(Psychetele)及社會關係(Sociotele)。這些關係性質上是分子間吸引與拒斥的關係(Tele)。因此社會團體是力學的體系,是接受與拒絕、接近與迴避的緊張體系。依此見解,莫氏創造以下五種測定方法:一、知己測驗,二、社會測量測驗,三、自發性測驗,四、情境測驗,五、腳色測驗。一至五項顯示不同層次的團體關係,其中測驗團體結構的主要方法為社會測量測驗(Sociometric Test),亦即本項所說的社會測量法。 http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=8411&forepage=1
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#2626516

社交關係圖(Sociogram)當中的結構大致被分為幾種型態,包括孤立、被拒、對偶、互拒、串連、小團體、明星、領袖。

小團體(Clique) (D) :是一種封閉的連鎖關係,可視為「串聯」的變形。由三個以上成員組成,每個人至少選擇一個次團體中的成員,並且至少獲得其中之一的選擇。可以由單邊關係建立,或者互選組成,後者比前者緊密。
從小團體中的成員是否選擇團體外成員,也可分為開放小團體與封閉小團體。

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#657239
社會閒散:個體在團體中產生偷懶的行為。原因如下:
(1)認為團體中其他成員偷懶或無能,個體為了公平,會減少自己的努力。
(2)個體的貢獻在團體中無法被清楚的衡量,於是個體的效率降低。
    若個體表現能被清楚界定,社會閒散的情況會減少。
(3)團體成員誤認團體產能高,因此付出的努力不足卻不自覺。

(沒有找到閒散團體><)

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#781928
社會測量法是心理學家莫里諾J.L. Moreno)於1934年提出的一種研究方法。它主要用於研究團體內(特別是小團體)成員之間人際關係和人際相互作用的模式,即所謂社會結構,通過社會測量,人們可以瞭解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特征。
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#134545
Moreno社會矩陣法(或稱為社交測量法):測驗團體結構
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#4838628

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#5801744
學生甲、乙、丙三人互選而成一個三角形,這...
(共 269 字,隱藏中)
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#472768
為什麼不是「孤立團體」?
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