35. 某國小教師選擇同校五年級的兩個班級學生為受試者(subject)，其中一班為實驗組，另一班為控制組，研究噪音是否影響其閱讀速度，此係下列何種研究方法？
(A)相關法(correlational method)
(B)調查法(survey method)
(C)真實驗研究(true experimental research)
(D)準實驗研究(quasi-experimental research)。

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統計： A(447), B(117), C(2240), D(7435), E(2) #434336

詳解 (共 10 筆)

#688160
真實驗在實驗室操作 準實驗會再自然情境中操作
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#688964
真正的實驗研究應該要有隨機抽取學生並隨機分派到「實驗組」和「控制組」的動作
但實際要作實驗研究的時候,不太可能作到這一點
(試想有校長/老師/家長願意讓研究者拆班作實驗嗎?)
所以就取其中兩班,一班當實驗組,一班當控制組,這稱為準實驗研究

其實我覺得答案應該還是準實驗研究比較好
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#687398
官方在考試隔天公布，答案更改為 C和D 都可以。
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#3819190
我的小整理~


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#878842
為何樓上Viva Lin 老師貼的這題是C／D都錯誤呢?
13.下列有關準實驗研究設計的敘述，何者有誤？ (A) 適用於無法隨機分派受試者時 (B) 無法將誤差來源完全控制 (C) 內在效度較弱 (D) 外在效度較高  準實驗設計 ：內在效度低，外在效度高（可推論至真是情境）
真實驗設計：內在效度高，外在效度低（不能推論至真實情境）＝實驗室研究 
 
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#1380645
真實驗研究可隨機分派受試者，實驗結果較精...
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#688030

很像...

正式教師...跟...準教師....的差別...

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#1014282
更正，是不符合隨機分派
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#4532323
真實驗：在實驗室操作如實驗法 準...
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#3415954
真實驗研究-->內效高、外效低，較...
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