35. 芳芳老師接任111學年度幼幼專班的老師，在學習環境規劃上，那些不切合幼幼專班學習環境規劃的考量? (A) 將活動室整體空間規劃成數個學習區，提供幼幼班幼兒有多元的遊戲及操作學習經驗 (B) 選擇90-120公分高的櫃體區隔各學習區，讓幼兒在各學習區的活動不相互干擾 (C) 各區工作櫃與操作位置要有近便性考量，讓幼兒在活動進行時，無須在活動室內到處走動取用工具及材料 (D) 豐富扮演區的規劃，以提供2-3歲幼兒能銜接學校、家庭、生活經驗的學習空間