36 琬君必修的「微積分」修了兩次還沒過，這次三修要是沒過就只能延畢了。所以下週的微積分考試對他來說威脅性很高，讓他很想逃避。下列有關「因應」的敘述，何者最不恰當？ (A)以考前猜題或解考古題的方式來準備考試，屬於「問題聚焦因應（problem-focused coping）」的一種 (B)不論短期或長期來說，像看電視這類「逃避因應（avoidance coping）」，對主觀壓力的減低均沒有幫助 (C)找臨床心理師談長期以來對「微積分」的負向情緒經驗，是一種「情緒取向因應（emotionalapproach coping）」 (D)和同學一起大罵微積分老師來進行情緒調節，屬於「情緒聚焦因應（emotion-focused coping）」的一種