36 社會工作者對新住民兒童提供以「民族意識優勢」的處遇服務時,下列敘述何者最不適當?
(A)與家長討論並了解其家長原生文化的優勢,協助他們決定想傳承的傳統文化內容
(B)協助學校老師與家長創造能突顯原生文化優勢的活動,提升孩子對此文化的興趣
(C)助人者應保持文化敏感度與自我覺察,以利與新住民溝通時有更好的交流與認同
(D)增強家長與新住民兒童對臺灣的族群認同,以避免原生文化對兒童發展造成干擾
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