36 行政機關的專業知能係來自組織的專業性與成員本身的技能，下列何者不是培育常任專家的途徑？
(A)組織結構專精分工
(B)久任經驗
(C)專業求才
(D)科層的動員支持

答案：登入後查看
統計： A(66), B(165), C(58), D(2568), E(0) #227110

詳解 (共 5 筆)

#233961

培養常任文官的途徑有三
1.專業取才
2.專業分工
3.久任經驗

科層的動員支持,所指為鐵三角(Iron Triangles) 包括國會委員會,利益團體,行政機關之行動聯盟


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#917198
科層體制的自我條件成熟：科層的專業知能、科層的裁量權限、科層的動員支持。

科層的專業知能:行政機關的專業知能來自組織的專業特性和成員本身的技能，並以組織結構專精分工、久任經驗、專業求才三項途徑造就長任專家.
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#3715045

可以用常任文官和政務官的差別去想

政務官通常都是：通才、有任期限制(會傾向做短期看得見的政策)、像民代通常忙於選民服務(少專注於政策面相)

事務官則是：透過功績制專業取材，使其適才適所、並有專業分工的組織結構

                      又有永業制的保障可以放心的工作，做長遠的思考

而這也是為甚麼行政權日益擴張的原因

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至於科層動員

我的理解是：上級藉由命令的方式控制下屬，以致於其僅是盲從的服從，而未能有自我思考的能力，所以並非是培養其專業的途徑，如果要改的話應該是將權力下放，讓官僚有自主決策權，如此才可以訓練他的思考能力

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#212059

用刪去法
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#210015
位甚麼是D呢??
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