36. 「雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。故學然後知不足,教然
後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也,故曰:教學相長也。《兌命》曰:
『學學半。』其此之謂乎!」(《禮記.學記》)
關於上文,下列哪一個選項的敘述最適合?
(A) 學習讓人理解自己的困難處,以便自立自強。
(B) 教學相長展現在師生之間彼此信任的基礎上。
(C) 「學學半」的「學學」二字意思不同。
(D) 首句引佳肴為例,說明學習最須要的是動機。
詳解 (共 1 筆)
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譯文 即使有美味的菜,(如果)不品嘗(...
私人筆記 (共 1 筆)
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「學學半」一辭,出自〔尚書·說命下〕;經...