37.下列敘述何者正確?
(A)基模組織並非是影響學習成效的認知結構之一
(B)體育教學僅涵涉學生的運動學習
(C)藝術教育能培養學生批判反省的能力
(D)自我異化是個人「自我解放」的重要內涵之一

答案:登入後查看
統計: A(703), B(136), C(2541), D(2116), E(0) #394682

詳解 (共 4 筆)

#535025
艾佛倫Efland(1996)

後現代的藝術教育強調以探究式(inquiry)的教學法,

培養學生之思辨能力、判斷能力、合作能力等
87
4
#591569

回答者:三明治( 實習生 2 級 )

所謂的異化是指

人們與他們的生產活動 他們所生產的產品 一起共事的同僚 以及他們潛

能之間的自然聯繫崩解了或是被分離了

簡單的來說可分為以下四種

1.人跟生產過程相異化-

因為只需負責工作中的一小部份 就跟機器一樣 無法參與全部的生產過程

2.人跟生產的產品相異化-

即沒有支配權 可能你負責的部份是栓緊螺絲釘的工作 但卻不知所生產出

來的產品到底是什麼 資本家擁有產品 工人無法選擇要生產什麼

3.人跟他人相異化

即使工人身旁圍繞著其他許多人 工人自己卻是孤立且重複地工作著

他身旁的人可能都是陌生人 而他們也像他一樣孤立地工作著

人與人之間產生隔閡

4.人跟自我的異化

最後 人們不僅無法從工作中表現人類潛能 還與潛能所能達到的目標愈離

愈遠 表現愈來越不像人類 降格成無人性的機器 意識越來越麻木 最後終

於全毀

舉個例子來說:

假如我是某工廠中的一個工人 負責的工作是栓螺絲釘 但我負責的只是整

個生產線中的一小部份 對於整個生產過程並不了解 這就是和生產過程異

化 再來 因為只負責栓螺絲釘 我並不知道所生產的最終產品是什麼 這就

是和產品的異化 在生產過程中我只要做好栓螺絲釘的工作 因此不會去注

意他人在做什麼 甚至是互相競爭 這就是與他人的異化 最後我整個人就

像機器般 一直重複的栓螺絲釘 沒有目標 意識麻木 與自我也異化了

這是我所知道最簡單的例子了 希望能幫助你了解<異化>是什麼

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306061900491

59
3
#578381
自我異化就是原來的真實的自我被數位化的自我所遮蔽甚至控制。
47
3
#569073
自我異化是?
5
0