37. 針對注意力缺陷過動症學生「過動」症狀，哪一項教學策略較不適用？
(A)在課堂中給予合適的離座，讓他們的精力有宣洩的機會
(B)適度允許學生在課堂中進行不影響別人的行為
(C)規定下課時間在教室休息，以幫助他們上課能集中注意力
(D)安排多變化及有趣的課堂活動

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統計： A(55), B(21), C(2029), D(187), E(0) #579746

詳解 (共 2 筆)

#2706327

應該讓他們於下課時宣洩過多的精力，例如到操場跑一跑、跳一跳之類的

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#937214
不適用~題目沒看清楚~記失誤一
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