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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
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38 下列何者不是遊戲本位評量(play-based assessment)的特質?
(A)兒童本位
(B)高結構化
(C)自然情境
(D)友善環境
答案:
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統計:
A(9), B(520), C(13), D(8), E(0) #2762000
詳解 (共 1 筆)
嗡嗡嗡~~乖乖考試
B1 · 2023/07/10
#5876683
遊戲本位評量(transdiscipli...
(共 246 字,隱藏中)
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其他試題
34 下列何者是造成習英文(美語)兒童識字困難的主要原因? (A)音韻覺識缺陷 (B)視覺處理障礙 (C)聽覺理解障礙 (D)唸名速度障礙
#2761996
35 小寶對電話筒另一頭的爸爸,邊指著他的圖畫邊說:「爸爸,你看我畫得很漂亮吧!」該行為是何種能力 尚未完全發展的表現? (A)語法組織 (B)心智理論 (C)後設語言 (D)語用前設
#2761997
36 關於下列測驗及其測驗內容的描述,何者錯誤? (A)阻礙測驗(barrier tasks):溝通參照 (B)色塊測驗-兒童版(token test for children) :聽覺理解 (C)快速命名測驗(rapid automatized naming task, RAN):詞彙提取 (D)非詞複誦(non-word repetition):後設音韻
#2761998
37 臨床上視覺地圖(visual map)的應用,主要是針對何種語言障礙行為的表徵? (A)文字解碼 (B)音韻覺識 (C)語形結構 (D)詞彙提取
#2761999
39 基於聽力是語障的肇因之一,有關預防措施的敘述,下列何者正確? (A)第二級預防(secondary prevention) :聽障兒童聽語復健 (B)第一級預防(primary prevention):新生兒聽力篩檢 (C)第一級預防(primary prevention):基因諮詢 (D)第三級預防(tertiary prevention) :電子耳植入
#2762001
40 治療師和幼兒共讀繪本「愛吃水果的牛」,發現幼兒無法命名部分水果。接著治療師和幼兒玩水果切切樂 遊戲,特別練習那些他不熟悉的水果,並在下課前請他命名所有的水果玩具並收在盒子裡。請問該治療師 是採用何種評量方式? (A)課程本位評量(curriculum-based assessment) (B)動態評量(dynamic assessment) (C)生態評量(ecological assessment) (D)常模參照評量(norm-referenced assessment)
#2762002
41 在後設語言的評量中,下列何者不是音韻覺識(phonological awareness)的評量作業或方式? (A)區辨真詞和假詞 (B)找出音素—字母對應規則 (C)找出相同首音的詞彙 (D)進行語音切割
#2762003
42 下列那一項自發性語言樣本的指標最不適合用來分析兒童的語意能力? (A)總詞彙數 (B)相異詞彙數 (C)平均語句長度 (D)成語/諺語數
#2762004
43 語言治療師與學校老師合作撰寫 IEP,其內容不包括下列何者? (A)長期目標與短期目標 (B)家長主訴與教學優勢 (C)障礙程度與參與表現 (D)服務模式與輔具支持
#2762005
44 功能導向(functional approach)的治療策略是以全方位角度(holistic view)協助學齡兒童提升在校的學習 參與度。下列何者較不屬於入學後的核心治療? (A)兒童本身的語言問題 (B)兒童的語言使用與學習策略 (C)符合各情境的條件與要求 (D)與不同的溝通夥伴互動
#2762006