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小兒職能治療學
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#74590
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38.「職能治療師讓有挑戰行為(challenging behavior)的小宏選擇自己想要進行的遊戲,並且一起討論共同決 定玩法」。此職能治療師主要是採用下列何種策略?
(A)避免產生會引起挑戰行為的情境
(B)分享掌控權
(C)提供促進成功參與的環境
(D)增進溝通效能
答案:
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統計:
A(56), B(1597), C(140), D(31), E(0) #1946729
詳解 (共 1 筆)
Windy個
B1 · 2020/02/20
#3789746
讓孩童自己選擇遊戲(給予孩童機會),讓治...
(共 72 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列有關視知覺發展之敘述,何者正確? (A)3~4歲的孩童能區辨自己身體的左和右 (B)5歲的孩童能區辨鏡像(例如:「b」和「d」)之不同 (C)6歲的孩童能區辨垂直線、水平線和斜線 (D)6歲的孩童可以由視覺了解環境的方向性
#1946692
2.下列關於方向感(directionality)的敘述,何者正確? (A)等同於側化(laterality) (B)大約六歲發展完成 (C)是指對自己身體左右的概念 (D)是了解外物與自身在空間中之相對位置的能力
#1946693
3.除了動態三指握法(dynamic tripod)外,下列那些也是屬於成熟型態的握筆法?①側邊三指握法(lateral tripod) ②動態四指握法(dynamic quadrupod) ③側邊四指握法(lateral quadrupod) (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1946694
4.在判斷嬰兒的睡眠狀態,下列那一項不是參考的指標? (A)眼球的運動 (B)對外在刺激的反應 (C)心跳規律性 (D)呼吸規律性
#1946695
5.下列那一項較不屬於雙側整合(bilateral integration)的問題? (A)無法做到需緩慢控制的動作 (B)不會手腳同時張開/閉起的跳躍 (C)個案會避免做跨越身體中線的動作 (D)左右區辨不佳
#1946696
6.考量兒童的先天氣質(innate temperament)對其心理社會功能表現之影響時,下列敘述何者正確? (A)後天環境對先天氣質的表現並無影響 (B)臨床介入應以儘量協助兒童修正其先天氣質以適應其環境為主 (C)影響個案的心理社會功能表現重要因素之一,是個案和其主要照顧者彼此間的先天氣質是否契合 (D)先天氣質的元素包括了趨避性(approach/withdrawal tendencies)、注意力分散度(distractibility)、記憶 力(memory)及感覺閾值(sensory threshold)等
#1946697
7.下列那一項日常生活功能評估量表,是根據兒童可完成日常生活活動之百分比來計分? (A)動作處理技巧評估表(Assessment of Motor and Process Skills) (B)兒童障礙評估量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory) (C)兒童功能獨立評量表(Functional Independence Measure for Children) (D)克—貝氏日常生活量表(Klein-Bell Activities of Daily Living Scales)
#1946698
8.強強喜歡和同伴們玩躲避球,這是屬於那一種遊戲? (A)探索式遊戲(exploratory play) (B)象徵式遊戲(symbolic play) (C)創造式遊戲(creative play) (D)具規則的遊戲(game with rules)
#1946699
9.下列有關「動作技巧獲得參考架構」中練習及回饋的敘述,何者正確? (A)孩童練習騎腳踏車時,可將騎腳踏車的活動分成多個步驟分別練習 (B)孩童練習踢足球時,職能治療師應給予較多變化,以促進類化能力 (C)孩童在學習初期,職能治療師宜針對孩童的動作表現給予回饋 (D)孩童在學習後期,若動作表現出現較多錯誤時,職能治療師宜針對錯誤的細節提供回饋
#1946700
10.根據Marcia所提的「認同狀態(identity state)」理論,一位依循其家庭傳統及父母價值觀來規劃生涯的青 少年是處於下列那一種認同狀態? (A)認同混淆(identity diffusion) (B)過早認同(identity foreclosure) (C)延宕認同(moratorium) (D)達成認同(identity achievement)
#1946701
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