38. 佐藤學認為協同學習希望教師與學生、學生與學生間，建立在何種關係的基礎上？
(A)施教者對受教者
(B)互動與個人
(C)競爭與比較
(D)信賴與團體

答案：登入後查看
統計： A(155), B(1959), C(23), D(7812), E(0) #1599976

詳解 (共 9 筆)

#2275718

本題參考自佐藤學著〈2012學習的革命:從教室出發的改革〉P88:親子天下

其中述及佐藤學主張之協同教學，是希望教師與學生、學生與學生間，建立在 信賴與團體 關係的基礎上

by:高明

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#4052874

補充 「協同學習」與「合作學習」差異：

差異內涵

協同學習

合作學習

分組依據

隨機抽籤、男女各半

「能力特質」、「社會特質」

人數

4人

4-6人

座位安排

ㄇ字形

依教學目標有不同的座位安排

有無領導者

無領導者

有領導者

組員彼此關係

彼此地位平等

同儕有上對下的對價關係

學習成果

重視學習對個人產生的意義

重視小組討論的共識和一致性


資料來源：2019滿分教綜筆記

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#2291015
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學習共同體：公共性 民主性 卓越性


影響台灣教育的是
每位老師每學年至少公開授課一次！ 
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私人筆記#1308876
未解鎖
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