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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106年嘉義大學教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#59422
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
39. 後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性,反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之,下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張?
(A)發揚啟蒙理性
(B)注重新住民的文化
(C)反集權傾向的教育作為
(D)發揮關懷「他者」的道德精神
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Jasmine Yu
B1 · 2017/01/15
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謝喜祥
B2 · 2017/01/17
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