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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741
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試題詳解
試卷:
無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 105上臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題-教育原理與制度#69741
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
39.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確?
(A)經驗主義主張知識來自感官經驗,不需教導學生理性思維
(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值
(C)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
(D)現象學主張「存在先於本質」,教育是讓學生在實作中發展理性思維
正確答案:
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