39.教育部為了輔導與安置中輟學生，補助各縣市設置四類「多元中介教育設施」，下列何者不正確？
(A)資源式中途班
(B)合作式中途班
(C)獨立式中途班
(D)慈輝班

多元型態中介教育措施及設置情形

多元型態中介教育措施係為協助學生中輟復學之暫時性教育輔

導措施，屬中介教育性質，目的在協助中輟生回歸原校前，提

升其學校及學習之適應力，此類措施統稱為多元型態中介教育

措施，目前類型包括有慈輝班、資源式中途班及合作式

中途班三種，其內涵及至九十二年五月設置情形如次：

（一）慈輝班：此類為前台灣省政府教育廳開辦之慈輝專案，
省精簡後，業務移由台灣省政府文教組主管，本部協
助之，此類中途班係專收家庭變故、經濟困難之中輟學
生，提供住宿及生活輔導、多元另類適性教育措施，至
九十二年三月本部核定補助台灣省政府所屬慈輝班共
10所，最大收容量為936人；基於慈輝班屬跨縣市收容
性質，且現階段未達飽和，所需經費龐大等多項考量，
不再增設。
（二）資源式中途班：此類為各直轄市、縣市政府遴選有熱誠
有意願的中小學校，比照特殊教育資源班，設置資源式
中途班，提供中輟學生多元另類適性課程，無住宿。迄
至九十二年五月,全國設置之資源式中途班共計二十縣市
合計85班，最大收容量為1454人。
（三）合作式中途班：由各直轄市、縣市政府結合轄區內民間
團體（包括宗教團體）資源，協助提供中輟學生復學輔
導及另類適性課程，迄至九十二年五月全國合作式中途
班共計15所，最大收容量為282人。
不同類型之中介教育設施之設置，係各直轄市、縣市政府依據
地方資源、中輟學生特質與需求評估後設置，本部依據地方提
出之計畫與需求及各相關補助要點規定補助之。