39.自閉症兒童之三階段鑑定是指:
(A)訪談→篩選→施測
(B)篩選→訪談→觀察評量
(C)訪談→觀察評量→施測
(D)施測→訪談→研判。
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統計: A(112), B(1096), C(350), D(70), E(0) #221377
統計: A(112), B(1096), C(350), D(70), E(0) #221377
詳解 (共 4 筆)
#807242
step1.篩選:篩出高危險群再進行進階追蹤
step2.訪談:訪談重要他人以了解學生狀況
step3.觀察評量:使用專業的評量工具施測
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#1269146
張正芬(2005)提出教育體系對自閉症三階段鑑定流程,分別是篩選、訪談、觀察評量
篩選
篩選階段的檢核表有兩種,「自閉症兒童行為檢核表」、「高功能自閉症行為檢核表」
訪談
採取訪談紀錄表來記錄內容,需具體詳實的記錄疑似自閉症兒童三歲前的表現,再從記錄去分析疑似自閉症兒童的可能性。
觀察評量
透過觀察評量紀錄表進行詳細的觀察與評量,通常是由有經驗的教師來進行
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#807235
自閉症兒童三階段鑑定評量的工具有自閉症兒童訪談紀錄表、自閉症兒童行為檢核表、自閉症兒童觀察評量紀錄表等三項,請問評量時這三項 工具的使用順序為何?
(A)觀察評量紀錄表、行為檢核表、訪談紀錄表
(B)訪談紀錄表、行為檢核表、觀察評量紀錄表
(C)行為檢核表、訪談紀錄表、觀察評量紀錄表
(D)訪談紀錄表、觀察評量紀錄表、行為檢核表
(A)觀察評量紀錄表、行為檢核表、訪談紀錄表
(B)訪談紀錄表、行為檢核表、觀察評量紀錄表
(C)行為檢核表、訪談紀錄表、觀察評量紀錄表
(D)訪談紀錄表、觀察評量紀錄表、行為檢核表
教甄►身心障礙組- 臺北市立教育大學附設實驗國民小學100學年度特教班教師甄試#6658
答案:C
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#276437
又錯==
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