試題詳解

4 自我概念與學業成就關係的研究顯示，下列敘述何者正確？
(A) 如果勤加練習，自我概念不太會影響拼字成績
(B) 教師上課稱讚二年級的學生，結果發現稱讚與否對學生之自我概念及學科成績皆無影響
(C) 測量幼稚園學童的智力兩年後發現，智力比自我概念更會影響小學二年級的閱讀能力
(D) 一旦在小學時即自認為是低成就者，其未來之學業成就會愈來愈差